所以你用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，光学显微镜观察人口腔上皮细胞是对的。儿童使用显微镜有什么好处吗？儿童使用显微镜当然有一定的好处，没有接触过显微镜的孩子，一开始不用买贵的进口的显微镜可以买国产的大功率smart 显微镜，够用1000次，他们可以观察大部分细胞和微生物，操作也比较简单，非常适合孩子。
准备生理盐水、稀释碘溶液、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 .1、制作人口腔临时装载上皮细胞. 1、将载玻片和盖玻片擦拭干净. 2、用消毒牙签轻轻刮擦口腔的清洁内壁。4.用生理盐水轻轻冲洗牙签上的碎屑。5.盖上盖玻片。6.在盖玻片的一侧滴一滴稀碘。7.
用小光圈就好。如果不染，尽量深一点，因为上皮细胞本身是无色的。试着先把镜头筒靠近试挑，这样镜头筒就可以从下往上走了。先用低倍镜头找口腔上皮细胞。如果用显微镜自带光源，亮度适中。台下有东西可以调节对比度。一小块可以左右移动，所以你可以调整。视野就是让细胞尽可能的保持在视野的中心。建议用杰纳斯绿染(看线粒体)。因为细胞比较小，要用高倍镜看，所以亮度会比较暗，所以一般不需要刻意调暗灯光。我通常会调整对比度。不知道你用的是哪种显微镜呢？
(1) 显微镜的成像特点是放大图像，目镜×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，能看到的细胞越少。放大倍数越小，看到的细胞越多。小红用的是l0×的目镜，10x的物镜，所以图像边缘放大了100倍。换成20x物镜后放大200倍，换成60x物镜后放大600倍。因此，如果她想观察更多的细胞，小红应该改用20x的物镜。使用。
如果它不在目镜和载玻片上，它一定在物镜上。因此，在移动载玻片和更换物镜后，污渍没有移动，表明污渍可能在目镜中。(2) 口腔上皮细胞的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁。所以，即使是用碘溶液染色，高倍观察，小红也看不到“”20×；目镜；(2)细胞壁。
4、儿童使用 显微镜有好处吗儿童使用显微镜当然有一定的好处。普通显微镜能看到50100倍的东西有满足孩子好奇心，培养孩子兴趣，让孩子远离电脑电视，拓宽孩子的知识面，增加知识积累的好处，对孩子的成长很有帮助。发明这些精密仪器的目的也是为了给人类揭示微观世界。但是，儿童必须在专业人员的指导下，在家长的陪同下使用。单独使用会很危险。而且孩子不知道自己看到了什么，需要长辈教导。
没有接触过显微镜的孩子，一开始不用买贵的进口的显微镜可以买国产的大功率smart 显微镜，够用1000次。他们可以观察大部分细胞和微生物，操作也比较简单，非常适合孩子。培养孩子的好奇心，培养孩子的观察能力，安排孩子看漂亮的微观事物，不要让孩子整天当玩具玩，除非他们有保护仪器和安排自己时间的意识。
5、用光学 显微镜观察人 口腔上皮细胞你的猜测是对的。只有经过有丝分裂或减数分裂的真核细胞才会有染色质高度螺旋化形成染色体，可以在显微镜观察到。但是，口腔上皮细胞是高度分布的细胞，不会发生有丝分裂，染色质也不会高度螺旋形成染色体。所以光学观察人上皮细胞显微镜，看不到染色体。
6、用 显微镜观察人体 口腔上皮细胞的临时装片.解题思路:本题主要考查显微镜的结构和基本功方面的知识，从放大倍数的计算、加载的移动、轻操作的分析等方面进行回答。(1)当选择显微镜时，左手握住镜座，右手握住镜臂。(2)外界光线较弱时，凹面镜也可以用来调节光线的强弱。(3)因为在显微镜观察到的物体像是实物的倒像，不仅上下颠倒，而且左右颠倒，所以如果物体像已经不在视野中心，要想把物体像移到视野中心，就要和物体像同方向移动。也就是说，物体图像位于视野的右上方。载玻片应该移到右上方，以到达视野的中心。(4)用显微镜观察时，视野内色斑可能出现的位置只有三个，即目镜、物镜或载玻片标本。判断方法是旋转目镜或移动载玻片。旋转目镜时，污渍会在目镜内移动，但不会在目镜内移动。移动载玻片，污渍会在载玻片上移动，但不会在载玻片上移动；如果它不在目镜和载物片里，那它一定在物镜里。在stem中:如果旋转目镜和移动载玻片标本未能从视野中去除污渍，这意味着污渍一定在物镜中。(5)显微镜.
7、用 显微镜观察人的 口腔上皮细胞为什么用碘液染色Give 口腔上皮细胞染色时，碘溶液要稀释。就是让细胞染成淡黄色，在透明背景下更容易观察，上皮细胞染色时，碘溶液应稀释。稀释的碘溶液是为了防止染色太深，(你应该给显微镜里的细胞染色。在透明的背景下更容易观察，给上皮细胞染色时，应稀释碘溶液。稀碘溶液是为了防止染色太深，(你要在显微镜)下区分淡黄色半透明细胞质和深色细胞核)。
