活动平导怎么使用方法，平导能使后牙升高多少

1，平导能使后牙升高多少

会升高的我的升高很明显！成年人关键是要坚持。第一次带了三个月平导，咬合打开打开，但下巴还没伸出来，跟大夫交流以后，又重新做了一个叫侧导，现在又带了四五个月，很明显，脸型改善很多。大家要坚持，和大夫做好交流，说出你想要的样子，矫正结果才好。现在带着侧导都没什么感觉了，怀疑牙套下后还能不能找到牙，好期待哦！

平导能使后牙升高多少

2，关于牙套带平导

您好，我是您的健康顾问，您这种情况是必须要带平导的，先把深覆合解决了，再排齐牙齿。建议您不要担心，配合医生的矫正方案，到最后牙齿会排齐的，希望我的回答能够帮助到您。

关于牙套带平导

3，牙齿正畸平导

不需要，只要不自动掉就没必要，固定的太好了不好取戴，而且稍微有点松的话，你会自动咬到医生想要你咬的地方

如果松动很明显，可以摘下来自己捏紧点，保持适当的松紧度，不能松得直晃，也不能紧得摘不下来。我正在戴。

是那种前面有三个小钢丝的小平导吗、如果是，就是平导太松，去医生那夹紧点就好了

当然可以，没有问题，甚至可以考虑只做上牙，但最好能够到就近医院检查一下，让医生来决定如何做。天津医科大学口腔医院-口腔正畸科-杨亚囡主治医师

牙齿正畸平导

4，活动单导学的具体操作

你说呢...

通过实践和探索，“活动单导学”形成了自己的课堂教学程序，即“创设情境——实施活动——检测反馈”。“创设情境”是指通过语言、图片、声音和视频等形式创设课堂导入的情境，“情”是激发学生的学习兴趣和学习欲望，“境”是为学生提供学习的认知背景；“实施活动”是指根据“活动单”设计的活动方案落实教学目标，教学过程由一系列活动组成；“检测反馈”就是通过点评、总结、练习等方法对学生个体、小组学习过程与学习结果进行检测评价。“活动单导学”过程中的“活动”一般包括以下几个环节：一是自主学习，即学生根据“活动单”确定的教学目标、教学内容等进行自学；二是小组合作探究，即小组合作解决自学中没能弄懂的问题；三是展示交流，展示小组合作学习的成效及存在的问题；四是点评提升，师生、生生互评，教师引导学生归纳、提炼教学内容的重点、规律和解题思路、方法、技巧等，突出易错易混易漏的知识薄弱点。需要指出的是：以上的教学程序和活动环节只是一个大体的框架，不是一个机械、僵化的标准流程。在坚持“活动单导学”的教学思想和教学原则的前提下，不同的学段、不同的学校、不同的学科、不同的老师、不同的课型都可以对教学程序尤其是活动环节进行取舍增减。事实上，在这个框架之下，我市好多学校都形成了切合自己课堂教学实际的操作流程，例如，薛窑中学不仅不同的课型有不同的操作程序，甚至不同题型的评讲都有自己的程序。同时，活动环节在课堂教学中是无法分解的，教学的步骤和环节是相互穿插、融为一体的。从实践的过程来看，没有一个放之四海皆准的，适用于所有学校、所有学科和所有教师的教学程序，关键是看这个程序的思想是不是科学、是不是有针对性、是不是有效。

5，全站仪的使用方法及按键说明

GTS-312全站仪外观及各部件名称 2.面板上按键功能 ——进入坐标测量模式键。 ◢——进入距离测量模式键。 ANG——进入角度测量模式键。 MENU——进入主菜单测量模式键。 ESC——用于中断正在进行的操作，退回到上一级菜单。 POWER——电源开关键

原发布者:nxlonjve520全站仪使用方法及使用步骤一、全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。二、全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。以上各系统通过I/O接口接入总线与微处理机联系起来。三、微处理机（CPU）是全站仪的核心部件，主要有寄存器系列（缓冲寄存器、数据寄存器、指令寄存器）、运算器和控制器组成。微处理机的主要功能是根据键盘指令启动仪器进行测量工作，执行测量过程中的检核和数据传输、处理、显示、储存等工作，保证整个光电测量工作有条不紊地进行。输入输出设备是与外部设备连接的装置（接口），输入输出设备使全站仪能与磁卡和微机等设备交互通讯、传输数据。四、目前，世界上许多著名的测绘仪器生产厂商均生产有各种型号的全站仪。不同型号的全站仪，其具体操作方法会有较大的差异。下面简要介绍全站仪的基本操作与使用方法。（一）全站仪的操作与使用1.全站仪的基本操作与使用方法（1）测量前的准备工作1）电池的安装（注意：测量前电池需充足电）①把电池盒底部的导块插入装电池的导孔。②按电池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。③向下按解锁钮，取出电池。2）仪器的

GTS-312全站仪外观及各部件名称 2.面板上按键功能 ——进入坐标测量模式键。 ◢——进入距离测量模式键。 ANG——进入角度测量模式键。 MENU——进入主菜单测量模式键。 ESC——用于中断正在进行的操作，退回到上一级菜单。 POWER——电源开关键 ?? ?? ——光标左右移动键 ▲ ▼ ——光标上下移动、翻屏键 F1、F2、F3、F4——软功能键，分别对应显示屏上相应位置显示的命令。 3.显示屏上显示符号的含义 V——竖盘读数；HR——水平读盘读数（右向计数）；HL——水平读盘读数（左向计数）； HD——水平距离；VD——仪器望远镜至棱镜间高差；SD——斜距；*——正在测距； N——北坐标，相当于x；E——东坐标，相当于y；Z——天顶方向坐标，相当于高程H。二、角度测量模式功能：按ANG键进入，可进行水平角、竖直角测量，倾斜改正开关设置。 F1 OSET ：设置水平读数为。 F2 HOLD ：锁定水平读数。第1页 F3 HSET ：设置任意大小的水平读数。 F4 P1↓：进入第2页。 F1 TILT ：设置倾斜改正开关。第2页 F2 REP ：复测法。 F3 V% ：竖直角用百分数显示。 F4 P2↓：进入第3页。 F1 H-BZ：仪器每转动水平角90°时，是否要蜂鸣声。 F2 R/L ：右向水平读数HR/左向水平读数HL切换，一般用HR。第3页 F3 CMPS ：天顶距V/竖直角CMPS的切换，一般取V。 F4 P3↓：进入第1页。三、距离测量模式功能：先按◢ 键进入，可进行水平角、竖直角、斜距、平距、高差测量及PSM、PPM、距离单位等设置。 F1 MEAS：进行测量。 F2 MODE：设置测量模式，Fine/coarse/tragcking （精测/粗测/跟踪）。第1页 F3 S/A：设置棱镜常数改正值（PSM）、大气改正值（PPM）。 F4 P1↓：进入第2页。 F1 OFSET：偏心测量方式。 F2 SO：距离放样测量方式。第2页 F3 m/f/i：距离单位米/英尺/英寸的切换。 F4 P2↓：进入第1页。四、坐标测量模式功能：按进入，可进行坐标（N，E，H）、水平角、竖直角、斜距测量及PSM、PPM、距离单位等设置。 F1 MEAS：进行测量。 F2 MODE：设置测量模式，Fine/Coarse/Tracking。第1页 F3 S/A：设置棱镜改正值（PSM），大气改正值（PPM）常数。 F4 P1↓：进入第2页。 F1 R.HT：输入棱镜高。 F2 INS.HT：输入仪器高。第2页 F3 OCC：输入测站坐标。 F4 P2↓：进入第3页。 F1 OFSET：偏心测量方式。第3 页 F3 m/f/i: 距离单位米/英尺/ 英寸切换。 F4 P3↓：进入第1页。五、主菜单模式功能：按MENU进入，可进行数据采集、坐标放样、程序执行、内存管理、参数设置等。 DATA COLLECT(数据采集) 第1页 LAY OUT(点的放样) MEMORY MGR.(内存管理) PROGRAM(程序) 第2页 GRID FACTOR(坐标格网因子) ILLUMINATION(照明) PARAMETRERS(参数设置)

很多牌子很多型号~~~~具体点吧