对合对侧同名牙指什么，什么是窝沟封闭

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1，什么是窝沟封闭
2，窝沟封闭是什么东西啊
3，除了智齿其他的牙齿怎么叫
4，咱们和咋们有啥区别
5，人一共有几个牙齿分为什么

1，什么是窝沟封闭

窝沟封闭又称点隙裂沟封闭（pit and fissure sealant）,是指不去除咬合面牙体组织，在其上涂布一层粘结性树脂，保护牙釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，增强牙齿抗龋能力，从而达到预防龋病发生的一种有效防龋方法。窝沟封闭剂形成一层保护性屏障，阻止细菌及食物残渣进入窝沟，同时使窝沟内原有细菌因断绝营养而逐渐死亡，从而预防窝沟龋的发生，还可使早期龋损停止发展。　　什么人需要作窝沟封闭？什么时候适合作窝沟封闭？　　1，一般来说，深窝沟，特别是可以卡住探针的（包括可疑龋）; 　　2，患者其它牙齿，特别是对侧同名牙患龋或有患龋倾向的人应当行窝沟封闭; 　　3，儿童牙齿萌出后达到咬合平面即适宜作窝沟封闭，一般在萌出4年之内。　　4，封闭的最佳时间是：乳磨牙3－4岁，第一恒磨牙6－7岁，第二恒磨牙11－13岁，双尖牙9－13岁。对口腔卫生不良的残疾儿童，虽然年龄较大或牙齿萌出口腔时间较久，可考虑放宽窝沟封闭的年龄。　　---窝沟封闭的方法很简单，通过清洁牙齿、酸蚀、冲洗干燥、涂布封闭剂和固化几个步骤即可完成。材料固化后与沟壁紧密粘合，并具有一定的抗咀嚼压力，对进食无碍，并且，材料固化后无毒，对人体无害。但需要强调的是窝沟封闭需有专业人员进行操作，需要必要的仪器设备。窝沟封闭成功的标志是封闭剂能够完整存在，可疑磨损但不能脱落，因此需要定期检查，如果材料脱落需重新封闭。　　1，适应症；窝沟特别深，特别是可以播入探针，其它牙齿特别是对侧同名牙患龋齿，或有其倾向者。　　2，非适应症；牙合面无深的窝沟点隙，自洁作用好，患较多临面龋损者，牙萌出4年以上未患龋，牙齿尚未正常萌出，被牙龈覆盖．病人不合作，已做完充填的牙。　　窝沟封闭术后注意事项　　１，术后数天内发现被封闭的牙齿有咬合过高或吃东西时疼痛，请及时复诊。　　２，术后发现封闭材料脱落或部分脱落，请复诊．　　３，术后每隔6个月或12个月复查一次，以便发现问题，及时处理。

什么是窝沟封闭

2，窝沟封闭是什么东西啊

大多用于初萌恒磨牙，因窝沟深易患龋坏，使用封闭剂封闭窝沟预防龋坏。

窝沟封闭是什么东西啊

3，除了智齿其他的牙齿怎么叫

你好，我是郑州友好儿童牙科医生。成人正常32颗恒牙，分上下左右四个区域，按牙齿的形状与功用分为切牙、尖牙、双尖牙(前磨牙)、磨牙，共16对。左右成对的同名牙，其解剖形状相同。(一)切牙组：上下左右共八个，即上颌中切牙（1）、上颌侧切牙（2）、下颌中切牙（1）、下颌侧切牙（2）。1.地位：位于上、下颌骨前部，中线的两旁，呈弧形陈列，形状类似。切牙的形状、地位及陈列能否整齐，对美观影响很大，其大小形状及地位如与面形、口唇的关系协调，可使口唇显得饱满而匀称。2.功用：切割食物。影响发音。(二)尖牙组（3）：尖牙又名单尖牙、犬牙、虎牙，上下左右共四个，即上尖牙、下尖牙。1.地位：位于侧切牙远中，口角部位，对面形影响很大，自然支撑着口唇，若缺失则令口角呈现塌陷下垂。2.功用：撕裂食物。支撑口唇。(三)双尖牙组：又名前磨牙，臼齿，上下左右共八个（4,5）。1.地位：尖牙远中，第一恒磨牙近中。2.功用：辅佐撕裂及捣碎食物(四)磨牙组：共12个，上下左右各三个。上下第三磨牙(智慧齿)有时先天缺失或阻生。(四)磨牙组1.地位：位于双尖牙的远中。口腔中最重要的功用齿，特别是第一磨牙(六龄齿)，也是最容易发作龋坏的牙齿。过早缺损磨牙将招致咀嚼功用下降，甚至影响颞颌关节，招致面型发育异常，咬合疼痛等症状。阻生的第三磨牙(智慧齿)常招致冠周脓肿、第二磨牙龋坏等恶果，应及早处置。2.功用：担负主要的咀嚼义务，磨碎食物。

人类成长的过程中，有两副牙齿：一副是在出生后萌出的，叫做“乳牙”，此副牙齿只能够陪伴我们走过快乐的童年生活，6岁左右这些牙齿会完成他们的历史使命而光荣退休；从 6岁开始到12～13岁期间，乳牙不断被新长出的第二副牙齿（恒牙）所替换，恒牙共有28～32颗，根据外形和作用恒牙分为四类，即切牙、尖牙（这两种是我们经常说的前牙）、双尖牙和磨牙（这两种是我们经常说的后牙）。随着人体的发育，这些牙齿不断萌出，一般没有什么特殊的感觉。在原始人类阶段，由于粗糙食物的磨耗，牙齿的高度和宽度不断减少，后面牙齿有足够的空间依次的向前移动，从而使我们的第三颗磨牙能够在16岁左右开始萌出；但是现代随着人类食物日亦精细，牙齿的磨耗日益减少，同时由于咀嚼精细食物对颌骨的刺激降低，使得颌骨慢慢退化，逐渐缩小，这就不可避免的造成牙齿萌出空间不足，智齿的萌出时间也相应的推迟到成年之后，也就是18～30岁之间，由于一般认为这个阶段是智力发育的高峰时期，所以人们常常称这颗牙齿叫做“智齿”，也就产生了“智齿”的说法。许多学者调查研究证明，牙齿阻生、颌骨退化与人类的进化和文明的发展有密切关系，即现代文明水平越高，颌骨越退化，导致牙齿阻生的机会越多。在人类进化过程中，脑的发育不断增大，颌骨的发育逐渐减小，而且颌骨的减小速度比牙齿的减小速度快，因此导致现代许多人出现牙齿的排列不齐以及牙齿不能够完全的萌出。另外，在原始人类，牙齿均有高度的磨耗，除了我们正常的咬东西面外，还有牙齿相邻区域的磨耗。而现代人类由于食品的细化，牙齿相邻面磨耗程度很小，逐渐造成智齿没有足够的间隙萌出。这就是我们的智齿常常不能够萌出的主要原因。现代研究表明，之所以智齿的萌出受限，还与智齿萌出时角度的变化，遗传和血统因素以及全身的病理因素有关。

除了智齿其他的牙齿怎么叫

4，咱们和咋们有啥区别

1、读音不同：咱们：读zán men咋们：读zǎ men 2、意义不同：咱们：是一个汉语词语，读音是zán men，人称代词；当说话对象为己方时用“咱们”，当说话对象为非己方时用“我们”，并不是书面与口语的区别，也与说话人是否在场无关；多用于北方地区，个别地市不区分两词；咋们：无此词语。多属于“咱们”的笔误。 3、意思不同：咱拼音：[zán，zá，zǎ]咱 [释义] [zán]：1.我。 [zá]：〔～家〕我，自称之辞。 [zǎ]：方言，「早、晚」二字e799bee5baa6e78988e69d8331333431373239的合音。咋拼音：[zǎ，zé，zhā]咋 [释义] [zǎ]：〈方〉代词，怎，怎么。 [zé]：1、大声呼叫。2、咬住。 [zhā]：〔～呼〕吆喝。扩展资料：我们和咱们的区别：一、语境不同 1、我们：当说话对象为非己方时用“我们”。 2、咱们：当说话对象为己方时用“咱们”。二、出处不同 1、我们：出自宋代诗人苏轼的《傅大士赞》，“ 善慧执板，南泉作舞，借我们槌，为君打鼓。” 译文：善慧拿着板，南泉跳舞，借我们槌，为你打鼓。” 2、咱们：出自元代佚名撰写的《秦并六国平话》卷上，“咱们放你回去，可报与楚王，休以大国为意。” 译文;“咱们放你回去，可以向楚王，不要以大国为意。”

1、读音不同：咱们：读zán men 咋们：读zǎ men 2、意义不同：咱们：我们；多用于北方地区口语，非书面称呼；人称代词，通常包括说话对方。例：咱们一起去吧。咋们：无此词语。多属于“咱们”的笔误。

“咱们”与“咋们”在指代对象上有所不同：知“咋们”是包括式，一定包括听话人在内，在说话时用来称对方，含有缩短双方距离的意思；“我们”是排除式，一般不包括听话人在内，有时也可以包括听话人。咱们：是一个汉语词语，人称代词；当说话对象为道己方时用“咱们”，当说话对象为非己方时用“我们”，并不是书面与口语的区别，也与说话人是否在场无关；多用于北方地区，个别专地市不区分两词。扩展资料：读音上的区别，咱们：读zán men 咋们：读zǎ men 虽然在标准读音上，两者之间有很大差异，可在不同区域，或者说方言中这两者的读音相同，都有“我们”和“咱们”的意思。咱们除了口语化一些外，还有一层包含听话人的意思。比如，A对B说：咱们那天晚上玩属的很high，这表示A和B是一起去玩的。而A如果对B说：我们那天晚上玩的很high，则A有可能是和C去玩的。

1、读音不同：咱们：读zán men 咋们：读zǎ men 2、意义不同：咱们：是一个汉语词语，读音是zán men，人称代词；当说话对象为己方时用“咱们”，当说话对象为非己方时用“我们”，并不是书面与口语的区别，也与说话人是否在场无关；多用于北方地区，个别地市不区分两e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333366306562词；咋们：无此词语。多属于“咱们”的笔误。 3、意思不同咱拼音： [zán，zá，zǎ] 咱 [释义] [zán]：1.我。 [zá]：〔～家〕我，自称之辞。 [zǎ]：方言，「早、晚」二字的合音。咋拼音： [zǎ，zé，zhā] 咋 [释义] [zǎ]：〈方〉代词，怎，怎么。 [zé]：1.大声呼叫。2.咬住。 [zhā]：〔～呼〕a.吆喝；b.炫耀。均亦作“咋唬”（“呼”、“唬”均读轻声）。扩展资料： “咱们”略口语，是小范围的，带有感情色彩的，最好用在你想拉近距离的对象身上，最好的例子:咱们工人有力量。一般说这句话唱这首歌的都不是工人，可工人兄弟们仍然会觉得很亲切。 “我们”相对书面正式化，也是毫无感情地通指泛指，我们要在25号完成任务，其中我们指本部门；我们今年的目标是盈利一个亿，这个我们指公司；我们感叹大自然的鬼斧神工，这个我们是中国。我们要爱护环境，这个我们是全人类。

水货就是走私过来的，从机子本身来说，质量上没有任何分别，但是，售后就不同，水货只有店铺三包，而行货享有全国联保。

5，人一共有几个牙齿分为什么

儿童若是都长出来的话共是20个上下左右个5个成人是28到32个 28：上下左右个7个 30：上下左右个8个（最有一个就是智齿，部分人不长或长不完全）

小儿是20颗牙，也就是说乳牙是20颗，成人是32颗，但中国人有好多长不出最后的四颗来的，那四颗很多是成人之后才长出来，又叫智齿，也有人不能全部长出，所以能看见的成人的牙齿从28到32不等，但如果你拍X光片就能看见，只要没有拔除的话，正常成人都是32颗牙的。　　每个人有32颗恒牙，真正行使功能的牙齿有28颗。当牙脱落一二颗时，并不会影响全身健康，但牙齿逐渐脱落剩下不到20颗时，就开始影响身体多个系统功能。此时，如果将脱落的牙齿及时修复好，口腔中保持20颗以上有功能的牙齿，人的衰老速度会减慢下来，有利于延长人的寿命。这是因为人的牙齿少于20颗，食物得不到充分咀嚼，影响消化功能；说话发音会受到不良影响，容貌也会显得苍老，对人的心理会产生负面影响。另外，牙齿还是体内重要的平衡器官，人的许多体力活动和注意力集中的脑力劳动都需要牙齿咬合来配合。牙齿少于20颗时，人的平衡机能受到影响，容易出现活动失误、摔倒等现象。目前我国正在倡导一种“8020运动”，即现在就开始重视牙齿健康，好让你在80岁时还拥有20颗牙齿。　　根据牙齿的形态特点和功能特性将牙齿分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。切牙位于口腔前部，左、右、上、下共8个，邻面观牙冠呈楔形，颈部厚而切缘薄，主要功能是切断食物，为单根。尖牙俗称犬齿，位于口角处，左、右、上、下共4个，牙冠仍为楔形，切缘上有一突出的牙尖，主要功能是穿刺和撕裂食物，为粗壮而长大的单根。双尖牙又名前磨牙，位于尖牙之后、磨牙之前，左、右、上、下共8个，牙冠呈立方形，有一个咬牙合面，其上一般有双尖，下颌第二双尖牙有三尖者，主要功能是协助尖牙撕裂食物及协助磨牙捣碎食物，牙根扁，也有分叉者。磨牙位于双尖牙之后，左、右、上、下共12个，牙冠大，呈立方形，有一个宽大的咬牙合面，其上有4～5个牙尖，主要功能是磨细食物，一般上颌磨牙为三根，下颌磨牙为双根。　　人的一生共有二副牙齿，根据牙齿在口腔内存在的时间分为乳牙和恒牙。乳牙在出生后7～8个月开始萌出，2.5岁左右乳牙全部萌出，共20个。6、7岁至12、13岁，乳牙逐渐脱落而为恒牙所代替，此期称为替牙时期或混合牙列。因此乳牙在口腔内的时间为5～10年。2.5～6岁左右为乳牙牙合时期。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，非因疾病或意外损伤不会脱落，脱落后再无牙齿可萌出代替。第一恒磨牙自胚胎4月开始发育，6岁开始萌出，是最先萌出的恒牙，不替代任何乳牙。 12～13岁后乳牙全部脱落后，称为恒牙牙合时期。　　每颗恒牙的萌出也都有一定的时间和顺序，并且左右侧同名牙是成对萌出的。其中，第一颗恒磨牙大约在六岁左右萌出，所以惯称“六龄牙”。　　恒牙是人体一生中的主要咀嚼器官，而六龄牙在咀嚼器官中又承担着主要咀嚼功能，它是嚼肌、颞肌、翼内肌和翼外肌等咀嚼肌作用力的中点，能够承受60－70kg的咀嚼压力，六龄牙还可刺激咀嚼肌和颌骨的发育，并且是保持恒牙正常排列的关键牙齿，由此可见六龄牙对颌面部的发育，及咀嚼过程都有重要性。　　六龄牙是萌出最早的恒牙，牙釉质刚萌出时很薄，面窝沟发育不健全，钙化又差等解剖生理特点等，决定了它易患龋的弱点。一般龋蚀发展较快，易于侵犯牙髓和根尖周组织，致使许多患龋六龄牙在儿童时期就已发展至严重程度，给治疗带来了很大困难，有些几乎无法保留而必须拔除，造成六龄牙早失。　　六龄牙的早失，不但直接影响咀嚼功能，还会影响颌骨的发育，致使牙弓变小，牙列不整和牙齿位置异常，严重的出现面下部畸形。六龄牙的健康与否确实是不应忽视的，应该引起每位家长的高度重视。由于六龄牙萌出的时间，正处在儿童乳、恒牙交替的时期准确辨认乳牙还是恒牙，十分重要，以便及时治疗六龄牙的龋坏，避免拔错牙，造成终身憾事。　　六龄牙容易与相邻的第二乳磨牙相混淆，而延误治疗，与第二乳磨牙的区别，主要根据牙齿的排列顺序，牙齿的色泽，外形的差别。由于乳牙萌出较早，磨耗的结果使颌面变低平，牙尖低钝，而六龄牙因萌出时间不长，因而磨损不多。虽然有些家长也十分关心孩子牙齿的健康，但由于缺乏有关牙齿保健的常识，而往往耽误孩子的病情，给孩子造成终身损害，所以作为家长应多了解此方面的知识，或据儿童年龄酌情到医院检查，在六龄齿萌出后及时做窝沟封闭，并做到早发现，早治疗其龋坏，达到防患于未然。　　牙齿长出是个复杂的生理过程，它类似婴儿的出生，即在萌出前者一个“胚胎时期”，当埋在颌骨里的乳牙或恒牙发育（相当于婴儿在子宫里的胚胎发育）基本完成后，就不断向着口腔方向移动，突破口腔粘膜而萌出。各个牙齿的萌出时间并非一致，您了解您的孩子或自己的牙齿萌出的时间吗？在正常情况下，婴儿到了半岁左右就开始萌出乳牙，从第1对乳牙萌出之后，大约每块长4个月左右，萌出1对牙齿，到2岁半就可以长齐20个乳牙。　　乳牙到一定时期，牙龈逐渐被吸收而脱落，由继承恒牙萌出而代替，此即乳牙替换。乳牙牙根未吸收或吸收不完全，乳牙不能按时脱落，称为乳牙滞留。乳牙滞留可使恒牙不能萌出或异位萌出。而乳牙过早脱落，因长期缺牙区的牙龈咀嚼，使牙龈粘膜紧韧肥厚阻力大，常致恒牙萌出困难。乳牙的外伤的疾患也可导致恒牙胚发育部分或完全停止而使恒牙不能萌出。恒牙的萌出则从6岁时第一恒磨牙的萌出而开始，第一恒磨牙也称“六龄牙”是负担咀嚼压力最大的牙齿，在人一生中使用时间最长，它的位置影响到其他恒牙的正常萌出，因此，第一恒磨牙也被称为“关键”，应予充分的重视和保护。其后，大约每隔一年萌出一对牙齿，直到12岁左右长出28个恒牙，而第三恒磨牙一般在20岁左右萌出。　　第三恒磨牙，俗称“智齿”，为人类逐渐退化的器官，临床变异较多，它萌出时常发生各种类型的阻生，导致智齿冠周炎的也很多见。正常牙齿的萌出有比较恒定的规律性。据很多资料表明：各牙的萌出有一定的时间和顺序，女性的萌出略早于男性，下颌牙的萌出早于上颌牙，左右两侧的同名牙萌出的年龄大致相同等，牙齿的萌出与牙齿发育的迟早有关，发育早者，萌出也早；发育晚的迟萌出。各人牙齿萌出的年龄差异较大，如有的小儿在1岁左右乳牙才开始萌出，仍属正常现象。牙齿的萌出也没有不舒服的症状。若牙齿早萌（距换牙6个月以内）或迟萌（距换牙6个月以上），乳牙或新生恒牙疾患、乳牙滞留等，切勿盲目着急或随意处理，应找口腔专科医生详细检查其原因，看是否有局部或全身性疾病，有无先天性恒牙缺失，给予相应的治疗和指导。　　牙齿是口腔器官中重要的组成部分之一。口腔中的牙齿形态各异，大致可分为三类：前边扁平像铲状的叫切牙（俗称门牙），上下共有8个，切牙的功能是咬断食物。紧挨着切牙像矛状的叫尖牙（俗称犬牙或虎牙），上下共有4个，尖牙主要的功能是撕咬富有纤维的食物。再后面的牙像不规则的四方形，表面有几个牙尖窝沟像磨盘一样叫磨牙（俗称臼齿），乳磨牙共有8个，而恒磨牙又分两小类：　　①前磨牙共有8个；　　②磨牙共有8－12个不等，因为第一、第二磨牙每人共有8个，还有4个第三磨牙则各人数目不一定相同。这是为什么呢？人类在进化过程中，社会生产力不断发展，生活越来越好，所吃的食物由生吃变为熟食，由硬变软，而且越来越精细，需要咀嚼的力量越来越小，逐渐导致颌骨退化、缩短，造成第三磨牙没有生存区域，退化没有了；或者虽有第三磨牙，却没有足够萌出的位置，形成多种形式的阻生，称之为阻生牙。磨牙的主要功能是磨碎食物。